Pétition unitaire Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (CPGE)

Le système des prépas est un système extrêmement exigeant de la part des élèves. Les professeurs qui y enseignent font preuve de motivation et s'investissent. Les lycées qui abritent les prépa en suite des premières permettent de bien se rendre compte de la différence d'état d'esprit qui habitent les élèves et les enseignants. Ce n'est pas le service minimum et la volonté de reussir, la compétitivité (même si aujourd'hui c'est un gros mot avec "mérite"), l'effort et de grosses journées de travail préparent, certes durement, ces jeunes à devenir les cadres, les ingénieurs dont la France a besoin. Le mot élite s'y applique, mais au sens noble. Tous les élèves ne viennent pas de milieux "riches", beaucoup sans doute de la classe moyenne, de celle qui fait tourner le pays. La plus part de nos dirigeants, quelques soit leur bord, est passée par ce système. Il permet d'avoir au bout du compte des cadres de qualité. D'autres pays n'ont pas ce système, soit, mais la sélection y prend d'autres formes car la sélection est nécessaire, alors autant qu'elle se fasse sur la capacité et le gout de l'effort et non pas sur la capacité des familles à payer l'accès à de grandes universités comme dans le monde anglo-saxon ou canadien. Pour finir, s'il y a bien dans l'Education Nationale quelque chose qui fonctionne et donne des résultats à la hauteur de ce que les citoyens attendent, ce sont les prépas. Déshabiller Pierre pour habiller Paul ne marchera pas plus que jeter par la fenêtre cet argent. Il s'agit d'un problème de culture de l'effort et cela ce sont les familles qui doivent l'enseigner.