Pour l’enseignement de la psychanalyse à l’université
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Les théories psychanalytiques ne sont pas sans conséquence. Cixi, dans son Blog sur Mediapart, parlant des théories psychanalytiques, écrit : « Théories qui ne sont pas sans conséquences. Sûr(e)s de leurs bons droits et résistants à l’envahisseur anglo-saxon et ses théories cognitives comportementales (qu’ils apparentent à du dressage), les voilà qui isolent les enfants autistes de leurs parents, s’opposent à leur socialisation et scolarisation, culpabilisent les parents et instillent le doute d’une potentielle maltraitance de la part des parents et en particulier de la mère. »
Le drame de l’autisme représente un exemple particulièrement douloureux des conséquences que peuvent avoir des théories sur les causes d’un handicap ou d’une maladie en termes de souffrance humaine et de respect de la personne. Les théories psychanalytiques de l’autisme – les théories psychodynamiques, dont le concept de « forteresse vide » – proposées durant les années 1950 pour décrire et expliquer le monde intérieur des enfants souffrant d’autisme, ont conduit à une mise en cause du comportement des parents, et en particulier des mères, décrites comme des « mères frigidaires », « mères mortifères » dans le développement du handicap. Considérer la mère comme coupable du handicap de son enfant, couper les liens de l’enfant avec sa mère, attendre que l’enfant exprime un désir de contact avec le thérapeute, alors qu’il a une peur panique de ce qui l’entoure font mesurer la violence qu’a pu avoir une telle attitude, les souffrances qu’elle a pu causer, et l’impasse à laquelle cette théorie a pu conduire en matière d’accompagnement, de traitement et d’insertion sociale.
Re:
Oui, l'inconscience des psychanalystes à s'élever au dessus de la doctrine pour s'ouvrir à la réalité..
Master 2 formateur d'enseignants
Idem d ailleurs pour tout métier du soin...
D JAULMES médecin
je ne souhaite pas de publicit2
Qu'est ce que des philosophes, écrivains et autres sombres individus peuvent bien trouver à la psychanalyse(17 000 signatures), c'est abominable ! Les français ont toujours été des idéologues fanatiques plutôt que des pragmatiques: ce n'est pas la théorie qui doit se plier devant les faits mais les faits devant la théorie: on voit le résultat !
C'est irrationnel, comme un délire collectif, une secte qui a noyauté jusqu'aux institutions de l'Etat..
alors oui c'est important de commencer par l'université pour l'enseigner même si cela n'est pas suffisant.
Ce sont les psychanalystes, enseignants et non enseignants (mais enseignés!!!) qui m'ont formée à la clinique,
Ce sont les patients qui ont fait l'essentiel ,
et si je suis fière de pouvoir aider, soigner, penser, prévenir, c'est grâce à la psychanalyse.
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