Contre l'amendement favorisant l'exclusion des enfants handicapés
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Re: Des législateurs trop loin de la réalité de terrain
Re: Sujet
#220: Choisir un pseudonyme - Sujet
Ben voyons !Tu nous crois manipulés nous les parents, et toi tu serais plus malin que 4000 signataires !
Tu entends quoi par "méconnaissance de certaines prises en charge " : le packing ? la psychomotanalyse ( si 3 fois sur 4 ça équivaut à ça), l'orthophotanalyse ( mais si, mais si, 3 fois sur 4 aussi) .
C'est quoi ton kif à toi ? Hein, dis moi, quelle est est cette pratique thérapeutique que tu sembles défendre, plus efficace que l'école ordinanaire, plus efficace que le contact avec les pairs et le monde, pour développer la sociabilisation ?
Re: Sujet vous n'avez rien compris
#220: Choisir un pseudonyme - Sujet
Il y a plein de conneries dans votre texte, de méconnaissance de certaines prises en charge et le pire c'est qu'il y a des centaines de gens qui vous croient.
Documentez-vous avant de parler parce qu'avec ce genre de mobilisation, ce sont les enfants qui risquent de pâtir de votre décalage .
Ben voyons !Tu nous crois manipulés nous les parents, et toi tu serais plus malin que 4000 signataires !
Tu entends quoi par "méconnaissance de certaines prises en charge " : le packing ? la psychomotanalyse ( si 3 fois sur 4 ça équivaut à ça), l'orthophotanalyse ( mais si, mais si, 3 fois sur 4 aussi) .
C'est quoi ton kif à toi ? Hein, dis moi, quelle est est cette pratique thérapeutique que tu sembles défendre, plus efficace que l'école ordinanaire, plus efficace que le contact avec les pairs et le monde, pour développer la sociabilisation ?
Précision
Ils sont "enfants" dans d'autres contextes, familiaux par exemple.
Mais reconnaissons à nos enfants au moins le statut d'élèves dans un contexte scolaire!
Enfants handicapées pour les non concernés donne une impression de fatalité.
"Élèves même à besoins spécifiques" renvoie à une notion de droits!
Et concernant les "parents", exigeons que leur soit reconnu un simple statut de droit commun!
Parent comme n'importe quel autre parent au regard de la loi...Pas plus, pas moins.
Re:
#6: - Drôle de façon de défendre la solidarité !!! En quittant ce pays comme vous dites, votre enfant quittera lui ausi son handicap ? Moi, je suis bien dans ce pays, il est le mien et j'assume depuis Vercingétorix à aujourd'hui . il est le pays de V Hugo, Jaures, Zola , et c'est n'est pas une poignée d'oligarches qui va faire leur loi !!
L'Humain d'abord , il faut les foutre dehors ! Et battons nous .
C'est un recul par rapport à la loi de 2005.
Pour faire passer la loi Peillon, le PS caresse dans le sens du poil les enseignants .Les députés présentant l'amendement font 2 coups : ils ne répondent pas à la demande de formation des maîtres ( c'est tout bénef ) ils économisent les AVS( bénef ). Attention tous les mécontents votent !!!!
" laisser aux parents le choix de l'avenir scolaire de leur enfant !!! ils les connaissent mieux que n'importe quel équipe éducative, scolaire ou pire administrative !!! et en tant que parents responsable nous ne choisissons pas une orientation au hasard ou pour faire bien mais pour le bien être de l'enfant et pour lui donner le maximum de chances et d'ouverture possible!
Message pour Catherine aux propos racistes 3ème page de commentaires
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Re: Re: réponse aux instituteurs et enseignants
#165: - Re:
je réponds à cet instituteur démuni qui s'est retrouvé seul avec 4 enfants porteurs de handicaps différents dans sa classe sans aide ni formation.
Nous, parents, sommes de VOTRE COTE !
Nous demandons évidemment que vous puissez être formés, obtenir de l'aide humaine (AVS, EVS, effectifs réduits, matériel pédagogique).
Le gouvernement essaie de faire des économies, mais qui n'en sont pas: ces enfants couteront bien plus chers à la société s'ils sont exclus de l'école, des apprentissages, de toute qualification et de toute insertion à l'âge adulte!
Il faut donc remettre de l'argent dans l'école (mais ca coute tellement moins cher que les IME où les enfants sont shootés aux neuroleptiques et remis aux mains de psychanalystes incompétents qui n'ont aucune chance de les "guérir").
Adaptons la scolarité pour que les enfants puissent en retirer quelque chose, et laissons les à leur place d"élève à l'Ecole de la République, aidons les enseignants qui s'investissent et donnons leur les moyens de réussir leur mission !
Mais l'amendement 274 n'est pas la solution...
Une mère d'enfant handicapé avec QI supérieur, 10 ans de combat pour obtenir ne serait ec que le droit à l'utilisation d'un ordinateur portable et des photocopies agrandies!
si l'amendement passe, bien de ses anciens enseignants l'auraient viré pour ne pas devoir se casser la tête avec la photocopieuse et l'imprimante... est ce vraiment cela que veut l'Etat pour nos enfants ????